“虚实结合练真功，项目驱动育匠才”。2026年1月19日至20日，江苏建筑职业技术学院机电一体化技术专业与工业机器人技术专业的骨干教师，齐聚学校与行业领军企业共建的“金东唐产教融合基地”，成功开展了为期两天的高强度、实战化“工业机器人系统工作站集成”专项师资培训。本次培训旨在深度赋能教师队伍，通过全流程项目实践，切实掌握工业机器人工作站集成的核心技术与教学方法。

  聚焦实战：锻造全流程集成能力

  培训目标明确指向产业一线需求，旨在使教师具备独立完成一个典型工业机器人工作站的方案设计、系统搭建、编程调试、故障诊断及技术文档编制五大核心能力。培训设计突破了传统理论讲授模式，致力于让教师亲身经历并掌握从概念到产线的完整项目实施过程。

  三段进阶：构建系统化技能体系

  核心培训内容采用循序渐进的三大阶段：

  基础与核心技能阶段：夯实机器人操作、外围设备通讯、安全规范等基础。

  专项应用阶段：聚焦码垛、搬运等典型工艺，深入训练轨迹规划、信号交互与程序优化。

  综合实践阶段：以真实项目为牵引，进行系统集成与联调的综合训练。

  创新模式：“虚实结合”与“项目驱动”双轨并行

  为确保培训高质高效，本次实践采用了行业领先的教学方法：

  虚实结合，安全高效：所有任务均先在RobotStudio等仿真软件中进行工作站布局、工艺仿真与离线编程，待虚拟调试完全验证后，再迁移至实体机器人工作站进行精准调试。这一模式极大保障了人机安全，提高了学习效率，并深化了对数字孪生技术的理解。

  项目驱动，真题真做：培训全程以来自合作企业的真实生产案例作为教学载体。教师们以解决实际工程问题为导向，在仿真与实操中不断迭代方案，显著提升了解决复杂技术问题的综合能力。

  成果验收：独立完成完整流程调试

  作为培训成果的集中检验，在最后的考核环节，参训教师均需独立完成一个包含“传送带来料→机器人视觉识别/精准抓取→按指定垛型自动码放”的完整流程调试任务。这一综合性任务全面考察了教师对工作站各环节集成、编程与故障排除的能力，确保了培训效果落到实处，为日后指导学生参与实际项目、技能竞赛奠定了坚实基础。

  赋能教学：推动专业课程改革升级

  本次培训不仅是技能提升，更是教学理念的革新。参训教师将把此次获得的先进技术、实战项目案例及“虚实结合”的教学模式融入日常教学，推动机电一体化及工业机器人专业课程内容与产业需求的紧密对接。金东唐产教融合基地作为连接校园与工厂的桥梁，将持续为“双师型”教师培养和技术技能人才孵化提供强力支撑。