根据学校品牌专业建设项目实施方案要求，为了进一步推进校级品牌专业建设，诊断专业发展瓶颈、提高专业建设成效，保质保量完成品牌专业建设项目，拟定于2017年下半年继续开展校级品牌专业建设项目系列教学活动。

一、系列教学活动内容

（一）院长论坛

围绕“推进品牌专业纵深建设”主题，邀请二级学院院长深入分析2016年专业建设尤其是品牌专业建设中存在的问题，诊断专业建设的症结，提出解决思路和措施，并对2017年的品牌专业建设提出建设规划和思路等。

时间安排：拟定9月下旬，具体时间、地点安排另行通知。

（二）专业主任说专业

围绕“发现问题、解决问题”的思路，邀请专业主任结合2016年品牌专业建设进度以及举措，提出2017年品牌专业建设中的重点、难点，以及方法举措等。

时间安排：拟定10月下旬，具体时间、地点安排另行通知。

（三）骨干教师说课

以提高品牌专业主干课程建设质量以及骨干教师说课水平为目的，结合校级品牌专业在线开放课程建设任务，按照说课要求，组织品牌专业骨干教师开展主干课程说课活动。

时间安排：拟定11月下旬，具体时间、地点安排另行通知。

二、教学活动要求

1.团结团队成员，调动积极因素，发挥集体效应

品牌专业负责人要善于发现问题、调动成员工作积极性，品牌专业建设要协同作战、相互配合，分解任务、厘清职责，调动一切积极因素，发挥集体效应。

2.做好数据准备，对比往年建设，发现整改问题

各二级学院院长、品牌专业负责人在2016年品牌专业建设的基础上，搜集整理建设数据，结合建设指标，汇总分析建设成效，发现问题并提出有针对性、操作性的措施与思路。

3.关注建设过程，注重常态化管理

注重品牌专业建设的常态化管理，品牌专业负责人要注重建设过程、汇总建设材料、搜集典型案例，及时发现问题并灵活解决问题。

教务处