为深入贯彻全过程育人理念，切实提升转专业学生的归属认同与成长获得感，4月16日下午，智能制造学院召开2024级转专业学生专题座谈会。学院党总支副书记张志荣与23名新转入同学开展面对面深度交流，通过“倾听－引导－赋能”三维模式，为转专业学子精准护航。

    会上，张志荣首先代表学院向新成员表示热烈欢迎，并系统介绍学院在学科建设、科研平台、实践育人等方面的特色优势。她结合党的二十大报告中关于青年发展的战略要求，向同学们提出三点殷切期望：一要以“归零心态”主动融入集体新生态。鼓励同学们突破舒适区，以开放姿态参与班级建设、学科竞赛等集体活动，在协作中重构社交网络，书写转专业后的精彩成长故事。二要构建“双轨并行”的发展规划体系。针对转专业后课程衔接、思维转换等痛点，建议同学们建立“学业适应清单”与“职业探索图谱”，通过导师制、朋辈辅导等机制实现专业认知的迭代升级。三要深度融入学科创新生态圈。强调要把握智能制造领域前沿动态，主动对接教师科研团队，积极参与学科交叉项目，在学科资源赋能中实现创新能力的跃迁。

    在互动环节，同学们畅谈转专业后的学习适应、生涯规划等话题。针对提出的课程补修方案优化、学科思维转换等具体问题，张志荣现场办公，从教学管理制度、师生帮扶机制等维度给予细致解答，并重点就学风建设、安全纪律、防诈教育等进行专题宣讲。

    此次座谈会构建了“需求响应－资源对接－成长追踪”的闭环服务体系，体现了学院对转专业学生的全周期关怀。后续，学院将持续完善“学业导师+成长档案+动态帮扶”的育人机制，通过专题工作坊、学业诊断会等形式，助力转专业学生在新赛道上跑出加速度。

编辑：李军
    审核：张志荣